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浅谈科学素养的养成与实践
发布时间:2016-05-31 来源:南京市浦口医院 浏览:1,451次

5月30日下午,我院部分科室护士代表前往浦口中心医院参加了鼓楼医院护理部主任陈湘玉的讲座,授课题目为“科学素养的养成与实践”。

陈湘玉主任在两个小时左右的时间里讲解了科学素养的概念、并运用大量工作生活中的事例生动贴切的分析了现代护理人员在科学素养上存在的问题及表现,并提出了一些建设性很强的改进方法。

其中有一个关于气道管理的事例,一名夜班护士在当班时未给予病人按时吸痰,被投诉后解释道她认为病人无痰鸣音不需要吸痰,然而根据气道管理标准,即使不需吸痰也应该做气道湿化。这名护士后来在护士长的指导下为这名病人做了一天特护,通过自己操作自己评估自己评价非常好的掌握了气道护理标准,并且有一种成就感,从而消除了之前对这项护理项目的畏难情绪,增加了主动性。因此,科学素养的提高是需要不断实践和反思的。

陈主任在演讲中说“素养是对一件事情的热情和认可。”反观我们自身,随着工作压力的不断增加,每天面对大量病患的医务工作者将重点放在了单纯的治疗与护理上,对新知识新理论的学习趋于形式化,做事基本停留在经验主义阶段,从而导致了科学文化素养的停滞。热情的培养在提高科学素养过程中尤为重要,我们需要主动去接收知识,树立科学的人生观与价值观,通过品管圈的制作、评判思维的训练等方法来提升自己的专业素质。

通过这次学习,大家受益匪浅,相信在今后的工作生活中,通过共同的努力可以让大家的科学素养会有进一步提升。(骨手外科)